گروه روانشناسی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران ، neginh637@gmail.com
چکیده: (19 مشاهده)
زمینه و هدف: آگاهی افراد از نحوه تماس صحیح با خدمات فوریت‌های پزشکی و انجام اقدامات اولیه قبل از رسیدن نیروهای امدادی می‌تواند نقش مهمی در کاهش عوارض و مرگ‌ومیر ناشی از حوادث داشته باشد. دانش‌آموزان به دلیل حضور در محیط‌های مختلف اجتماعی ممکن است در موقعیت‌های اضطراری قرار گیرند و اولین افرادی باشند که با حادثه مواجه می‌شوند. از این رو داشتن دانش و مهارت اولیه در زمینه تماس با اورژانس و انجام اقدامات اولیه ضروری است. این مطالعه با هدف ارزیابی آگاهی دانش‌آموزان مقطع ابتدایی از نحوه تماس با اورژانس و اقدامات اولیه قبل از رسیدن نیروهای امدادی انجام شد. روش‌ها: این پژوهش یک مطالعه توصیفی– مقطعی بود که در سال تحصیلی 1404-1405 در میان دانش‌آموزان مقطع ابتدایی منطقه فلاورجان در استان اصفهان انجام شد. جامعه پژوهش شامل تمامی دانش‌آموزان پایه چهارم تا ششم مقطع ابتدایی این منطقه بود که از میان آن‌ها ۱۲۰ نفر با استفاده از روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار جمع‌آوری داده‌ها پرسشنامه‌ای شامل دو بخش اطلاعات دموگرافیک (سن، جنس و پایه تحصیلی) و سؤالات مربوط به آگاهی از نحوه تماس با اورژانس و اقدامات اولیه در شرایط اضطراری بود. داده‌ها پس از جمع‌آوری با استفاده از آمار توصیفی شامل فراوانی، درصد و میانگین مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته‌ها: از مجموع ۱۲۰ دانش‌آموز شرکت‌کننده در مطالعه، ۶۵ نفر (54/2 درصد) پسر و ۵۵ نفر (45/8 درصد) دختر بودند. نتایج نشان داد که ۹۸ نفر (7/81 درصد) از دانش‌آموزان شماره تماس اورژانس (۱۱۵) را به درستی می‌دانستند. همچنین ۶۲ نفر (51/7 درصد) از دانش‌آموزان آگاهی متوسطی از اطلاعات لازم هنگام تماس با اورژانس داشتند، در حالی که ۳۴ نفر (28/3 درصد) آگاهی کم و ۲۴ نفر (۲۰ درصد) آگاهی خوب در این زمینه نشان دادند. در مورد اقدامات اولیه، ۴۵ نفر (37/5 درصد) با اقدام مناسب در خفگی آشنا بودند، ۴۰ نفر (33/3 درصد) اقدامات اولیه در سوختگی را می‌دانستند و ۳۸ نفر (31/7 درصد) با اقدامات اولیه در بیهوشی آشنایی داشتند. همچنین ۴۸ نفر (۴۰ درصد) از دانش‌آموزان اظهار داشتند که قبلاً آموزش کمک‌های اولیه دریافت کرده‌اند و این گروه سطح آگاهی بالاتری نسبت به سایرین داشتند. نتیجه‌گیری: نتایج این مطالعه نشان داد که اگرچه بیشتر دانش‌آموزان شماره تماس اورژانس را می‌دانند، اما آگاهی آن‌ها درباره اطلاعات لازم هنگام تماس با اورژانس و اقدامات اولیه در حوادث مختلف در سطح متوسط تا پایین قرار دارد. بنابراین اجرای برنامه‌های آموزشی مرتبط با کمک‌های اولیه و نحوه برخورد با شرایط اضطراری در مدارس می‌تواند در افزایش آگاهی و آمادگی دانش‌آموزان مؤثر باشد.
Mirhosseini F S, Karimi Emamverdikhan S, Rahimi I. Barriers to School Reintegration in Students with Chronic Illnesses Following Admission to the Intensive Care Unit: A Cross-Sectional Study. , jccnursing. 2026; 19 (1) :15-22 URL: http://jccnursing.com/article-1-872-fa.html
میرحسینی فاطمه السادات، کریمی امام وردیخان شهربانو، رحیمی اسماعیل. ارزیابی آگاهی دانش‌آموزان از نحوه تماس با اورژانس و اقدامات اولیه قبل از رسیدن نیروهای امدادی: یک مطالعه مقطعی. , پرستاری مراقبت ویژه. 1405; 19 (1) :15-22
