Critical Care Nursing

fa اثر آموزش مهارت‌های مقابله‌ای بر فرسودگی و خودکارآمدی در کارکنان زایشگاه کرمان: یک کارآزمایی بالینی نیمه‌تجربی The Effect of Coping Skills Training on Burnout and Self-Efficacy among Maternity Ward Staff in Kerman: A Quasi-Experimental Study تخصصي Special پژوهشي Research زمینه و هدف: حرفه پرستاری و مامایی در زایشگاه‌ها از مشاغل پراسترس محسوب می‌شوند و در معرض فرسودگی شغلی و خودکارآمدی پایین هستند. هدف این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش مهارت‌های مقابله‌ای بر فرسودگی شغلی و خودکارآمدی در کارکنان زایشگاه‌های دولتی کرمان بود. روش‌ها: این مطالعه یک کارآزمایی بالینی نیمه‌تجربی با طرح پیش‌آزمون- پس‌آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل کلیه پرستاران و ماماهای شاغل در زایشگاه‌های دولتی کرمان در سال ۱۴۰۴ بود که ۳۰ نفر به روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب و به صورت تصادفی بلوکی در دو گروه آزمایش (۱۵ نفر) و کنترل (۱۵ نفر) قرار گرفتند. گروه آزمایش در ۱۰ جلسه ۹۰ دقیقه‌ای تحت آموزش مهارت‌های مقابله‌ای قرار گرفتند در حالی که گروه کنترل هیچ مداخله‌ای دریافت نکرد. داده‌ها با استفاده از پرسشنامه‌های فرسودگی شغلی بهمنیار و همکاران (۱۴۰۳) و خودکارآمدی شغلی ریگز و نایت (۱۹۹۴) و با تحلیل کوواریانس تک ‌متغیره و چندمتغیره تحلیل شدند. یافته‌ها: نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد که پس از کنترل نمرات پیش‌آزمون، آموزش مهارت‌های مقابله‌ای باعث کاهش معنادار فرسودگی شغلی کلی (P<0.001, ES = 0.723) و تمامی ابعاد آن شامل فرسودگی عاطفی (P<0.001, ES = 0.416)، فرسودگی کاری (P<0.001, ES = 0.494)، فرسودگی خانوادگی (P = 0.012, ES = 0.245)، فرسودگی جسمی (P = 0.018, ES = 0.220) و فرسودگی مالی (P = 0.047, ES = 0.161)  در گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل شد. همچنین، آموزش مهارت‌های مقابله‌ای باعث افزایش معنادار خودکارآمدی شغلی کلی (P<0.001, ES = 0.777)  و تمامی ابعاد آن شامل باورهای خودکارآمدی فردی (P<0.001, ES = 0.566)، انتظار پیامدهای فردی (P<0.001, ES = 0.477)، باورهای کارآمدی جمعی (P = 0.001, ES = 0.381) و انتظار پیامدهای جمعی (P = 0.001, ES = 0.373) در گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل شد. نتیجه‌گیری: آموزش مهارت‌های مقابله‌ای می‌تواند به عنوان یک مداخله مؤثر در کاهش فرسودگی و تقویت خودکارآمدی کارکنان زایشگاه‌های دولتی مورد استفاده قرار گیرد. با توجه به محدودیت‌های مطالعه از جمله حجم نمونه کوچک و انجام پژوهش در یک شهر، توصیه به تعمیم‌پذیری محتاطانه نتایج و انجام مطالعات بیشتر با نمونه‌های بزرگتر و در بافت‌های مختلف می‌شود. Background & aim: The nursing and midwifery professions in maternity wards are considered high-stress occupations and are associated with elevated risk of job burnout and low self-efficacy. This study aimed to investigate the effect of coping skills training on job burnout and self-efficacy among staff working in public maternity wards in Kerman. Methods: This quasi-experimental study with a pretest-posttest design was conducted in 2025. The target population included all nurses and midwives employed in public maternity wards in Kerman. A total of 30 participants were selected using purposive sampling and randomly assigned to intervention (n=15) and control (n=15) groups through block randomization. The intervention group received coping skills training in ten 90-minute sessions, while the control group received routine care only. Data were collected using the Job Burnout Questionnaire and the Occupational Self-Efficacy Scale, and were analyzed using analysis of covariance (ANCOVA and MANCOVA). Results: After controlling for pretest scores, coping skills training significantly reduced overall job burnout (P<0.001, ES = 0.723) and all subscale dimensions, including emotional (P<0.001, ES = 0.416), work-related (P<0.001, ES = 0.494), family (P = 0.012, ES = 0.245), physical (P = 0.018, ES = 0.220), and financial burnout (P = 0.047, ES = 0.161) in the intervention group compared to the control group. The intervention also significantly increased overall occupational self-efficacy (P<0.001, ES = 0.777) and all dimensions, including individual self-efficacy beliefs (P<0.001, ES = 0.566), individual outcome expectations (P<0.001, ES = 0.477), collective efficacy beliefs (P = 0.001, ES = 0.381), and collective outcome expectations (P = 0.001, ES = 0.373) in the experimental group. Conclusion: Coping skills training is an effective intervention for reducing burnout and improving self-efficacy among nurses and midwives in public maternity wards. Given the small sample size and single-city setting, findings should be interpreted with caution, and larger multicenter studies are warranted. مهارت‌های مقابله‌ای, فرسودگی شغلی, خودکارآمدی, زایشگاه, کارآزمایی بالینی نیمه‌تجربی. Coping Skills, Occupational Burnout, Self-Efficacy, Maternity Ward. 23 37 http://jccnursing.com/browse.php?a_code=A-10-1162-2&slc_lang=fa&sid=1 Naser Mohammadi Ahmadabadi ناصر محمدی احمدآبادی nasermohammadiahmadabadi@hotmail.com 0009-0006-0518-7873 No Department of Educational Sciences, Payame Noor University, Tehran, Iran گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران Parvin Salari Chineh پروین سالاری چینه omomiomomi2026@gmail.com 0000-0002-8773-5637 No Department of Educational Sciences, Farhangian University, P.O. Box 14665 -889, Tehran, Iran گروه آموزشی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، صندوق پستی: 14665-889 تهران، ایران Shahrzad Sanjari شهرزاد سنجری sh.sanjari@rums.ac.ir 0000-0002-8773-5637 Yes Dept. of Midwifery, School of Nursing and Midwifery, Geriatric Care Research Center, Rafsanjan University of Medical Sciences, Rafsanjan, Iran گروه مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، مرکز تحقیقات مراقبت سالمندی، دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، رفسنجان، ایران Allah Nazar Alisofi اله نظر علی صوفی rm463222@gmail.com 0000-0001-6510-4546 No Department of Psychology and Counseling, Farhangian University, 14665-889, Tehran, Iran گروه آموزش روانشناسی و مشاوره، دانشگاه فرهنگیان، صندوق پستی: 14665-889 تهران، ایران Mostafa Hosseini Mehr مصطفی حسینی مهر hosseinimehr66@gmail.com 0009-0008-7662-2080 No Department of Education, Sistan and Baluchestan Province Education Directorate, Zahedan, Iran اداره کل آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان، زاهدان، ایران Mohammad Reza Mohammadi Soleimani محمدرضا محمدی سلیمانی mr.mohammadi.s@cfu.ac.ir 0000-0002-1496-2126 No Department of Educational Sciences, Farhangian University, P.O. Box 14665 -889, Tehran, Iran گروه آموزشی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، صندوق پستی: 14665-889 تهران، ایران